Mobile Learning: Nuevas realidades en el aula

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El esfuerzo que se estAi haciendo en los Aoltimos aApos por acercar a los profesores y a las escuelas elementos que favorezcan un cambio que les permita responder de manera adecuada a las diferentes necesidades sociales y educativas es grande, y prueba de ello tiene el lector en este libro, que aborda una cuestiA³n de gran relevancia: el aprendizaje mA³vil y las herramientas para llevarlo a cabo, materia que forma equipo con otros de esta serie como el referido a la Flipped Classroom o aquel otro relativo a las MetodologAsas inductivas. Todos ellos tienen, desde sus Aingulos de anAilisis respectivo, un denominador comAon: el cambio de paradigma de una escuela trasmisora de informaciA³n, centrada en el profesor y la enseApanza, a otra parcialmente productora de conocimientos y centrada en el alumno y el aprendizaje. Estamos pues ante un libro de vanguardia que realiza un recorrido completo no solo por los prados de las dimensiones mAis tAccnicas y arduas de la tecnologAsa mA³vil, sino tambiAcn por el sentido de esta en la promociA³n de un cambio de metodologAsa, de enfoque, de modelo de enseApanza y de educaciA³n. Como ya he mencionado antes, forma un trAso excelente con los libros ya publicados sobre el modelo flipped y los enfoques metodolA³gicos inductivos; aquellos por su enfoque hacia la personalizaciA³n y la centralidad del estudiante frente al profesor, el presente por su transversalidad, en la medida que hace posible un aprendizaje no solo centrado en el alumno, sino ubicuo. Parte I: Dispositivos mA³viles y posibilidades del m-learning. CA³digos QR y Realidad Aumentada CapAstulo 1: Aplicaciones para m-learning: aplicaciones nativas vs. aplicaciones basadas en la web CapAstulo 2: Dispositivos mA³viles: tipos y caracterAssticas. Uso de dispositivos mA³viles en el aprendizaje. GestiA³n y organizaciA³n de los dispositivos mA³viles: Mobile Devices Management (MDM) CapAstulo 3: Dispositivos mA³viles y la web 2.0; redes sociales, interconectividad. Aprendizaje informal y aprendizaje ubicuo. FormaciA³n en el lugar de trabajo y en el aula. Casos de estudio m-learning CapAstulo 4: Tendencias y modelos de aprendizaje integrados al m-learning: BYOD, flipped classroom, gamificaciA³n y aprendizaje basado en juegos CapAstulo 5: Posibilidades futuras con la Web 3.0. CA³digos QR. Realidad Aumentada basada en marcadores Parte II: AnAilisis de la calidad de aplicaciones. Propuesta de m-learning CapAstulo 6: Plataformas iOS y Android. CaracterAssticas y funcionalidades de cada sistema operativo CapAstulo 7: Aplicaciones nativas: apps para educaciA³n, ofimAitica, multimedia y productividad. Apps para plataformas virtuales de enseApanza CapAstulo 8: Aspectos tAccnicos a tener en cuenta en el diseApo de actividades para m-learning CapAstulo 9: Pautas para crear una buena aplicaciA³n mA³vil. Criterios de calidad en aplicaciones para mA³viles. ImplementaciA³n de una propuesta de m-learning: consideraciones plataformas iOS, Android y Windows Parte III: CreaciA³n de contenidos y actividades con apps mA³viles CapAstulo 10: CreaciA³n de contenidos y actividades a travAcs de distintas aplicaciones mA³viles: fotografAsa y vAsdeo, audio, contenido multimedia (murales, cA³mics, presentaciones, mapas mentales), escritura y lectura, redes sociales y otros. Propuestas de usos didAicticos y formativos CapAstulo 11: CreaciA³n de apps simples para Android (App Inventor). CreaciA³n de aplicaciones web multiplataforma a travAcs de herramientas HTML5 CapAstulo 12: CreaciA³n de contenidos simples de Realidad Aumentada Parte IV: DiseApo de actividades para m-learning. Trabajo colaborativo a travAcs de mA³viles CapAstulo 13: Repositorios y bibliotecas virtuales. Contenidos abiertos a travAcs de mA³viles (REAs). Uso de tecnologAsas comerciales. Uso de tecnologAsas libres: Moodle y Wordpress. CaracterAssticas de Moodle. Moodle para mA³viles. Wordpress para mA³viles CapAstulo 14: ComputaciA³n en la nube. Almacenamiento en la nube. Trabajo colaborativo a travAcs de dispositivos mA³viles Parte V: Experiencias sobre el uso de la educaciA³nRaAol Santiago, Susana Trabaldo, Mercedes Kamijo, Alvaro FernAindez ... presentaciones multimedia tipo PowerPoint, paquetes ofimAiticos como OpenOffice, presentaciones e infografAsas PDF e incluso algunos formatos de audio y vAsdeo.


Title:Mobile Learning: Nuevas realidades en el aula
Author: Raúl Santiago, Susana Trabaldo, Mercedes Kamijo, Álvaro Fernández
Publisher:Editorial Oceano - 2015-03-01
ISBN-13:

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